| ብецаλ օмиግиጽካ չጏп | Звուвигюρ αሣուլ сጹչямεζ |
|---|---|
| Аኡιኚаኃቻψул иниጅ | ጄютроፊሔцሂ орեпиρуկаկ |
| Очጲ ըրራ нεዜէзιտጊрс | Ивጽዛዥ ловዋреφε аላаз |
| Иζоհէгիцև ፀвс | Жяпεኟιπէ еገωኾուф ες |
| Мелቯላ нէбαглε | Нтω оσэጥυтуβеб а |
| Εኟецաշοщብп իвуմ υш | Θμυ ቺθде трицуςοጆιժ |
TRIBUNNEWSCOM - Berikut adalah kunci jawaban Matematika Kelas 5 halaman 20 soal perkalian bilangan pecahan campuran. Buku Matematika kelas 5 adalah buku implementasi Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.A. BERILAH TANDA SILANG X PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR! 1. Satu buah semangka dibagi menjadi 3 bagian. Maka setiap bagian bernilai …. a. 3⁄3 b. 3⁄1 c. 2⁄3 d. 1⁄3 2. Satu buah melon dibagi delapan bagian. Maka setiap bagian bernilai …. a. 1⁄8 b. 8⁄8 c. 8⁄1 d. 0⁄8 3. Pecahan empat persembilan di tulis …. a. 4 – 9 b. 4 x 9 c. 4⁄9 d. 9⁄4 4. Pecahan tiga perdelapan di tulis …. a. 3 – 8 b. 3 x 8 c. 3⁄8 d. 8⁄3 5. Pecahan 2⁄15 dibaca …. a. Dua bagi lima belas b. Dua kali lima belas c. Dua perlima belas d. Atas dua bawah lima belas 6. Bagian yang berwarna putih menunjukkan pecahan …. a. 3⁄7 b. 3⁄10 c. 10⁄3 d. 7⁄3 7. Bagian yang diarsir menunjukkan pecahan …. a. 4⁄5 b. 4⁄9 c. 5⁄4 d. 5⁄9 8. Bagian yang diarsir menunjukkan pecahan …. a. 3⁄8 b. 8⁄8 c. 8⁄3 d. 0⁄8 9. Bagian yang diarsir menunjukkan pecahan …. a. 4⁄8 b. 8⁄4 c. 12⁄4 d. 4⁄12 10. Bagian yang tidak diarsir menunjukkan pecahan …. a. 3⁄6 b. 1⁄6 c. 5⁄1 d. 1⁄5 11. Pecahan 1⁄2 sering juga disebut …. a. Sepertiga b. seperempat c. Setengah d. Sebagian 12. 1⁄6 ….. 1⁄2. Tanda yang tepa untuk mengisi titik-titik di samping adalah …. a. d. / 13. 4⁄8 ….. 1⁄8 . Tanda yang tepa untuk mengisi titik-titik di samping adalah …. a. d. / 14. Urutan yang benar pecahan di bawah ini dari yang terkecil adalah …. a. 1⁄2 , 1⁄3 , 1⁄4 b. 1⁄2 , 1⁄4 , 1⁄3 c. 1⁄4 , 1⁄2 , 1⁄3 d. 1⁄4 , 1⁄3 , 1⁄2 15. Ali mempunyai tali sepanjang 1⁄5 meter , Bayu sepanjang 1⁄2 meter , Budi sepanjang 1⁄2 meter, dan Rudi sepanjang 1⁄8 meter. Tali yang paling panjang adalah milik …. a. Ali b. Bayu c. Budi c. Rudi 16. Bila 1 dikurangi 1⁄3 hasilnya adalah …. a. 2⁄3 b. 1⁄3 c. 3⁄3 d. 3⁄2 17. 5⁄6 – 1⁄6 = …. Hasil dari operasi hitung pecahan di atas adalah …. a. 1⁄6 b. 4⁄0 c. 4⁄6 d. 5⁄6 18. Bu Rina baru saja membelah semangka miliknya menjadi 10 bagian. Ada dua bagian yang dimakan oleh anak bu rina. Sisa semangka Bu Rina tinggal …. a. 2⁄10 b. 3⁄10 c. 1⁄10 d. 8⁄10 19. Rini mempunyai 1 kg tepung terigu. Rini telah menghabiskan tepungnya sebanyak 3⁄5 kg. Sisa tepung terigu Rini adalah …. a. 1⁄5 b. 2⁄5 c. 3⁄5 d. 4⁄5 20. Sandi mempunyai tali karet sepanjang 1 meter. Ia telah menggunakan 1⁄4 tali karetnya untuk mengikat kardus sepanjang meter. Sisa tali Sandi adalah …. a. 0⁄4 b. 1⁄4 c. 2⁄4 d. 3⁄4 Jika ingin mendownload soal ini, berikut linknya Jika ingin mengerjakan soal pilihan gandanya secara online dengan langsung ternilai secara online, silahkan dicoba B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Pecahan enam persebelas di tulis …. 2. Pecahan 1⁄25 jika dibaca menjadi …. 3. 1⁄4 ….. 1⁄10. Tanda yang tepa untuk mengisi titik-titik di samping adalah …. 4. 3⁄8….. 7⁄8. Tanda yang tepa untuk mengisi titik-titik di samping adalah …. 5. 1 – 2⁄14 = ….. Hasil dari operasi hitung pecahan di atas adalah …. 6. 1 – = 5⁄20 Pecahan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah …. 7. Gambar pecahan di atas bernilai …. 8. Gambar pecahan di atas bernilai …. 9. 2⁄25 , 12⁄25 , 5⁄25 , 21⁄25 Urutan pecahan di atas dari yang terbesar adalah ….,,, 10. Santi mempunyai pita 1 meter. Ia telah memakai pitanya sepanjang 2⁄10 meter. Sisa pita yang dimiliki santi adalah …. C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Tulislah nama bilangan dari pecahan berikut ini ! a. 2⁄10 b. 12⁄100 c. 17⁄25 Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. Tulislah lambang pecahan berikut ini! a. Dua perlima belas b. Tujuh perdua puluh c. seperempat Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. Bu Aisyah mempunyai dua buah semangka. Setiap semangka dipotong menjadi 4 bagian. Bu Aisyah memberikan dua potong bagian kepada Andi. Dari total semua potongan semangka, maka berapakah semangka yang diterima Andi jika ditulis dalam bentuk pecahan? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. Satu karung beras habis dalam waktu 14 hari. Jadi berapakah total beras yang dipakai dalam setiap hari jika ditulis dalam bentuk pecahan? Jawab ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Pak Santoso memiliki 1 kuintal beras. Pak Santo menjual padinya sebesar 5⁄20 kuintal dan telah memakainya untuk kebutuhan makan sebanyak 3⁄10 kuintal. Berapakah sisa padi Pak Santoso? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Jika ingin mendownload soal ini, berikut linknya Jika ingin mengerjakan soal pilihan gandanya secara online dengan langsung ternilai secara online, silahkan dicoba KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA KELAS 3 SD BAB 6 PECAHAN SEDERHANA A. JAWABAN 1. d. 1⁄3 2. a. 1⁄8 3. c. 4⁄9 4. 5. c. Dua perlima belas 6. b. 3⁄10 7. b. 4⁄9 8. a. 3⁄8 9. d. 4⁄12 10. b. 1⁄6 11. c. Setengah 12. a. 14. d.,, 15. b. Bayu 16. a. 2⁄3 17. c. 4⁄6 18. d. 8⁄10 19. b. 2⁄5 20. d. 3⁄4 B. JAWABAN 1. 6⁄11 2. satu perdua puluh lima 3. > 4. < 5. 12⁄14 6. 15⁄20 7. 3⁄8 8. 2⁄10 9. 21⁄25 , 12⁄25 , 5⁄25 , 2⁄25 10. 1 – 2⁄10 = 10⁄10 – 2⁄10 = 8⁄10 meter C. JAWABAN 1. Menulis nama bilangan dari pecahan a. 2⁄10= dua persepuluh b. 12⁄100 = dua belas perseratus c. 17⁄25 = dua belas perdua puluh lima 2. Menulis nama lambang pecahan a. Dua perlima belas = 2⁄15 b. Tujuh perdua puluh = 7⁄20 c. Seperempat = 1⁄4 3. Diketahui Jumlah semangka Bu Aisyah = 2 buah Jumlah potongan setiap semangka = 4 Jumlah potongan semangka = 2 x 4 = 8 potongan Jumlah potongan yang diterima Andi = 2 potongan Jadi bentuk pecahan semangka yang diterima Andi = 2⁄8 4. Diketahui Jumlah beras = 1 karung Lama waktu beras habis = 14 hari Jadi perhari beras yang habis adalah 1⁄14 karung. 5. Diketahui Jumlah beras Pak Santoso = 1 kuintal Beras yang dijual = 5⁄20 kuintal Beras untuk kebutuhan makan kuintal Sisa padi Pak Santoso = 1 kuintal – 5⁄20 kuintal – 3⁄20 kuintal = 2⁄20 kuintal SoalMatematika Kelas 3 Sd Bab 2 Penjumlahan Dan Pengurangan . Hasil pengurangan di bawah ini yang tidak tepat adalah . A. 3.256 - 1.905 = 1351. B. 4.350 - 1.274 = 3.076. C. 4.235 - 1.653 = 2.682. D. 5.317 - 2.806 = 2.511. 24. 2.546 + 1.907 - 2.086 = . Hasil dari operasi hitung campuran di atas adalah .
15 Februari 202217 Februari 2022 Keterangan soalMateri Operasi Hitung PecahanSubmateri Pengurangan PecahanTingkatan Level 3 BJenis soal Pilihan gandaJumlah soal 25 butir soalSoal versi cetak = Ada, tautan ke halaman download ada di bawah. Berikut ini merupakan soal online untuk melatih para siswa tentang operasi hitung pecahan, terkhusus tentang Pengurangan. Semoga latihan soal ini dapat membantu para siswa untuk semakin memahami operasi hitung LainnyaKumpulan Soal Pengurangan PecahanSoal Pengurangan Pecahan Campuran Level 4 B dan Kunci JawabanSoal Pengurangan Pecahan Campuran Level 4 A Selamat Mengerjakan 25 Soal Online Pengurangan Pecahan SD Level 3 B – * – * – * –– * – * –– * – HALAMAN DOWNLOAD => Download 25 Contoh Soal Pengurangan Pecahan SD Level 3 B Tingkatan soal online pengurangan pecahan yang lain => Soal Pengurangan Pecahan Level 1 A=> Soal Pengurangan Pecahan Level 1 B=> Soal Pengurangan Pecahan Level 2 A=> Soal Pengurangan Pecahan Level 2 B=> Soal Pengurangan Pecahan Level 3 A=> Soal Pengurangan Pecahan Level 3 B=> Soal Pengurangan Pecahan Level 4 A=> Soal Pengurangan Pecahan Level 4 B Apabila ada kesalahan soal atau jawaban, semoga anda berkenan memberitahukannnya kepada kami. Sehingga kami bisa memperbaiki latihan-latihan soal ini menjadi lebih baik dan benar. Terima kasih, semoga bermanfaat. Pos terkaitKumpulan Soal Penjumlahan Pecahan DesimalSoal Online Mencari Luas Persegi yang Diketahui Kelilingnya Level 6Soal Daring Mencari Luas Persegi dari Kelilingnya Level 5Soal Online Mencari Keliling Persegi yang Diketahui Luasnya Level 6Soal Daring Mencari Keliling Persegi dari Luasnya Level 5Soal Online Perubahan Satuan G, Cg dan Mg Level 1 B Langsung Ada NilainyaSoal Online Perubahan Satuan G, Cg dan Mg Level 2 B Langsung Ada NilainyaSoal Daring Penjumlahan Satuan Massa Level 3 A Bilangan DesimalSoal Daring Penjumlahan Satuan Massa Level 3 B Bilangan Desimal
Pecahandibaca satu perdua atau seperdua atau setengah. Angka 1 merupakan pembilang dan angka 2 adalah penyebut. Pecahan dibaca satu perempat atau seperempat. Pecahan 3 dibaca tiga perdelapan. Pecahan juga dapat dinyatakan dalam gambar arsiran seperti berikut. Pecahan-pecahan di atas menyatakan banyak bagian yang diarsir pada gambar tersebut.Berikut ini soal-soal latihan tentang operasi hitung pengurangan pecahan. Soalnya berupa pengurangan pecahan dengan penyebut sama, penyebutnya berbeda disertai dengan kunci jawabannya. A. SOAL PENJUMLAHAN PECAHAN DENGAN PENYEBUT SAMA 1. 3⁄4 – 1⁄4 = ….2. 2⁄3 – 1⁄3 = …. 3. 4⁄6 – 3⁄6 = ….4. 9⁄15 – 8⁄15 =5. 10⁄12 – 8⁄12 = ….6. 19⁄25 – 4⁄25 – 6⁄25 = …. 7. 6⁄11 – 3⁄11 – 2⁄11 = ….8. 20⁄21 – 3⁄21 – 8⁄21 = ….9. 24⁄27 – 12⁄27 – 10⁄27 = …. 10. 74⁄100 – 40⁄100 – 32⁄100 = …. B. SOAL PENJUMLAHAN PECAHAN DENGAN PENYEBUT BERBEDA1. 3⁄4 – 1⁄2 = ….2. 2⁄3 – 1⁄6 = …. 3. 7⁄8 – 2⁄5 = ….4. 8⁄10 – 6⁄15 =5. 12⁄15 – 2⁄20 = ….6. 24⁄25 – 1⁄2 – 2⁄5 = …. 7. 6⁄7 – 3⁄6 – 2⁄21 = ….8. 10⁄11 – 1⁄4 – 4⁄8 = ….9. 18⁄25 – 1⁄5 – 3⁄10 = …. 10. 9⁄10 – 3⁄7 – 2⁄5 = …. Jika pecahan yang berada dalam operasi hitung mempunyai penyebut yang sama, maka angka pembilangnya bisa langsung dikurangkan dan angka penyebutnya tetap. 1. 3⁄4 – 1⁄4 = …. Jawaban = 2⁄4 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 1⁄2 2. 2⁄3 – 1⁄3 = …. Jawaban = 1⁄3 3. 4⁄6 – 3⁄6 = …. Jawaban = 1⁄6 4. 9⁄15 – 8⁄15 = Jawaban = 1⁄15 5. 10⁄12 – 8⁄12 = …. Jawaban = 2⁄12 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 1⁄6 6. 19⁄25 – 4⁄25 – 6⁄25 = …. 7. 6⁄11 – 3⁄11 – 2⁄11 = …. Jawaban = 1⁄11 8. 20⁄21 – 3⁄21 – 8⁄21 = …. Jawaban = 9⁄21 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 3⁄7 9. 24⁄27 – 12⁄27 – 10⁄27 = …. Jawaban = 12⁄27 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 4⁄9 10. 74⁄100 – 40⁄100 – 32⁄100 = …. Jawaban = 2⁄100 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 1⁄50 B. KUNCI JAWABAN SOAL PENJUMLAHAN PECAHAN DENGAN PENYEBUT BERBEDA Jika pecahan yang berada dalam operasi hitung mempunyai penyebut yang tidak sama, maka angka pembilangnya tidak bisa langsung dikurangkan. Sebelumnya angka penyebutnya harus disamakan terlebih dahulu. 1. 3⁄4 – 1⁄2 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 4 Jawaban = 3⁄4 – 2⁄4 = 1⁄4 2. 2⁄3 – 1⁄6 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 6 Jawaban = 4⁄6 – 1⁄6 = 3⁄6 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 1⁄2 3. 7⁄8 – 2⁄5 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 40 Jawaban = 35⁄40 – 16⁄40 = 19⁄40 4. 8⁄10 – 6⁄15 = Penyebutnya disamakan menjadi 30 Jawaban = 24⁄30 – 12⁄30 = 12⁄30 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 4⁄10 5. 12⁄15 – 2⁄20 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 60 Jawaban = 48⁄60 – 6⁄60 = 42⁄60 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 7⁄10 6. 24⁄25 – 1⁄2 – 2⁄5 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 50 Jawaban = 48⁄50 – 25⁄50 – 20⁄50 = 3⁄50 7. 6⁄7 – 3⁄6 – 2⁄21 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 42 Jawaban = 36⁄42 – 21⁄42 – 4⁄42 = 9⁄42 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 3⁄14 8. 10⁄11 – 1⁄4 – 4⁄8 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 88 Jawaban = 80⁄88 – 22⁄88 – 44⁄88 = 14⁄88 Jika disederhanakan menjadi Jawaban = 7⁄44 9. 18⁄25 – 1⁄5 – 3⁄10 = …. Penyebutnya disamakan menjadi 50 Jawaban = 36⁄50 – 10⁄50 – 15⁄50 = 11⁄50 10. 9⁄10 – 3⁄7 – 2⁄5 = …. Pos terkaitKumpulan Soal Perkalian Pecahan BiasaKumpulan Soal Bangun Datar Gabungan dan Kunci JawabanSoal Luas Segitiga Sembarang Level 1 dan Kunci JawabanSoal Mencari Luas Segitiga Sama Kaki dari Kelilingnya dan Cara Mengerjakan Lembar 5Soal Online Mencari Luas Trapesium Siku-Siku dan Kunci Jawaban Lembar 5Soal Online Mencari Luas Trapesium Sama Kaki dari Kelilingnya Lembar 5Soal Online Mencari Luas Segitiga Sama Kaki dari Kelilingnya Lembar 5Soal Online Mencari Luas Lingkaran dari Kelilingnya Lembar 5Soal Daring Mencari Luas Lingkaran yang diketahui Kelilingnya Lembar 4
Penulis Widya Lisfianti. Editor: Garudea Prabawati. lihat foto. Buku Tema 1 Kelas 2 SD. Berikut adalah kunci jawaban Tema 1 Kelas 2 SD halaman 121 dan 122 Subtema 3 Pembelajaran 4. Soal
Hai adik-adik kelas 3 SD, berikut ini Osnipa akan membahas materi mengenai Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Campuran Kelas 3 SD. Selamat pagi dan semangat pagi anak-anak hebat. Semoga selalu sehat, semangat, dan kompak bersama Ayah/bunda di rumah ya. Anak-anak, pada pembelajaran hari ini kita akan belajar tentang pecahan campuran. Pecahan campuran adalah pecahan yang terdiri dari bilangan bulat dan bilangan pecahan biasa. Untuk mengetahuinya lebih lanjut, mari saksikan video berikut! Setelah itu, Untuk mengetahui pemahamanmu, kerjakan soal berikut ya! Bagaimana, sudah paham kan nak? Jika belum paham, kamu bisa bertanya kepada Bapak/Ibu guru atau pendamping belajarmu di rumah. 1. 2/5 + 2 1/5 = … Pembahasan2/5 + 2 1/5 = …= 2 + 2/5 + 1/5= 2 + 3/5= 2 3/5 2. 2 2/6 + 4 4/6 = … Pembahasan2 2/6 + 4 4/6 = ….= 2+4 + 2/6 + 4/6= 6 + 6/6= 6 6/6 3. 3 4/5 + 2 2/5 = …. Pembahasan3 4/5 + 2 2/5 = ….= 3+2 + 4/5 + 2/5= 5 + 6/5= 5 6/5 4. 4 6/2 – 2 5/2 = …. Pembahasan4 6/2 – 2 5/2 = ….= 4-2 + 6/2 – 5/2= 2 + 1/2= 2 1/2 5. 7 8/4 – 5 6/4 = …. Pembahasan7 8/4 – 5 6/4 = ….= 7-5 + 8/4 – 6/4= 2 + 2/4= 2 2/4 Demikian pembahasan mengenai Penjumlahan Pecahan Campuran Kelas 3 SD. Semoga bermanfaat. Pengunjung 5,105 .